El contexto escolar es el espacio que puede ayudar a mejorar las carencias que se hubieran producido en el menor, o bien puede contribuir a ampliar los efectos de los déficits previos. Por ello, la responsabilidad de maestros y educadores es fundamental, puesto que tienen la posibilidad de brindar al niño nuevos horizontes, que serán más cercanos si en esta tarea saben y tienen herramientas para lograr una colaboración eficaz con los padres. NOS DIRIGIMOS A: 1. Menores y adolescentes que manifiestan una falta de interés. 2. Padres con hijos, adolescentes y menores muy conflictivos. 3. Educadores en interacción con menores. ACTIVIDADES: A Escuela de Padres. B Curso de Formación específica para profesores y orientadores. C Mediación e Intervención con las familias. D Taller de técnicas de estudio. E Taller de ocio y tiempo libre.

El Proyecto pretende, a través de la realización de Escuelas de Padres, de Cursos de Formación al Profesorado y de un Programa de Mediación e Intervención con menores, profesores y padres en situación de conflicto, aportar herramientas y soluciones, que hasta ahora se nos manifiestan eficaces, a la problemática social, escolar y familiar, en este momento planteada. Problemática que se caracteriza por el “eclipse de las responsabilidades”, por una clara perdida de respeto a la autoridad representada por padres y profesores, así como por una situación de desorientación general, que afecta a unos y a otros, en el sentido de no saber que hacer ante el comportamiento desmedido de los menores.